新课程强调教学是教育学的交往 互动 师生双方相互交流 相互沟通。( )

新课程把教学过程看成是（ ） A.师生交往 积极互动 共同发展的过程B.课程传递和执行的过程C.教

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交往论强调师生间 学生间动态的信息交流 通过信息交流实现师生互动 相互沟通 相互影响 相互补充 从而达成共识 共享 共进 这是教学相长的真谛。()

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新课程改革强调突出学生个体的独特体验 关注学生的情感生活和情感体验 加强学生与学生 教师与学生之间的情感互动。下列表述与上述课程理念相符的是()

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新课程特别强调学校与社区的互动 重视挖掘社区的教育资源。( )

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新课改强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能 发挥评价促进学生发展 教师提高和改进教学实践的功能。()

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新课程改革提出 教师评价强调以“他评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高。( )

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创设基于师生交往的互动 互惠的教学关系 是新课程教学改革的一项重要任务。()

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