教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路 这种教学方式是为了训练学生的发散思维。()

要求学生对同一问题。想出尽可能多的答案，这是训练学生发散思维的（） A．流畅性B．变通

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在教育教学过程中 要求教师要因材施教 这说明学生的身心发展具有（)。A.稳定性B.差异性C.阶段

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教学过程的结构指教学进程的基本阶段 按照教师组织教学活动中所要求实现的不同认识任务 可以划分出教学过程中学生认识的不同阶段。()

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教师根据一定的教学目的 任务和内容 向学生提出问题 要求学生回答 在教师问与学生答的过程中引导学生获得新知识或巩固所学知识的方法是()

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教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路。这种教学方式是为了训练学生的( )。A.发散思

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在教育教学过程中 要求教师要因材施教 这说明学生的身心发展具有( )。A.稳定性B.差异性C.阶段

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当同一教材 教法不能针对班级教学中学生的程度差异时 为顾及个别能力 兴趣 需要及可能遭遇的困难 教师须在教学过程中特别设计不同的教学计划。()

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