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()关注学习结果 有利于对教学活动做出总结性的结论。
()关注学习结果,有利于对教学活动做出总结性的结论。
A、形成性评价
B、终结性评价
C、诊断性评价
D、阶段性评价
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在试误学习的过程中 学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时 联结力量就会增加
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