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学生学习了角之后再学习锐角直角和钝角这种教学利用的迁移是

学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是

A、逆向迁移

B、水平迁移

C、负迁移

D、垂直迁移

参考答案

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学生通过学习直角锐角很快掌握钝角的概念这是（）。A.水平迁移B.垂直迁移C.顺向迁移D.逆向

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学“角”这一概念对“钝角” “锐角” “直角”概念的学习产生的影响属于( )oA.负迁移 B.纵

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学“角”这一概念对“钝角” “锐角” “直角”概念的学习产生的影响属于（）。

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学生在学习了“三角形”知识之后再学习等腰三角形直角三角形知识这种学习是上位学习。( )

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学生通过学习直角锐角很快掌握钝角的概念这是( ) A. 顺向迁移B. 逆向迁移C. 一般迁移D.

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学习过“角”的概念后对之后学习“直角”“锐角”“钝角”等概念会产生影响。这种迁移属于( )。

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学生学习三角形后再学习直角三角形这种学习称为( )。 A.下位学习B.上位学习

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