高中音乐课堂教学创设情境不包括()。

在情境教学法的运用中 教师创设的情境一般包括生活展现的情境 {pz_填空} {pz_填空} 音乐

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在音乐课堂教学中 教师为了提高学生学习兴趣 往往会运用一些生活中的材料发出一些声音 创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()

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自制打击乐器发出的声音 人体乐器发出的声音 塑料瓶模拟的水声与蛙鸣声 揉搓报纸模拟的风雨声 盆桶发出的雷电声 口技模拟的鸟叫声等等。这在创设音乐教学情境中属于()。

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运用语言 实物 音乐等手段 创设生动真实的情境 激发学生积极的情感 对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为()。

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一位音乐教师在上《平安夜》这堂课的时候 在教室里点燃了蜡烛 同学们伴着音乐静静走进教室 围坐在一起 倾听音乐 获得体验。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法?()

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在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时 一位音乐教师用诗一般的语言 描述着草原的美景 给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法?()

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打铃了 同学们排队等候在音乐教室门口 准备上课。与往常不同的是 教室里光线很暗 非常安静 教师点燃蜡烛 弹起了《平安夜》。这属于创设音乐教学情境中的()。

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