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社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识 并要协助社会工作者由“知”转为“做”。()
社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识,并要协助社会工作者由“知”转为“做”。()
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督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识 并要协助社会工作者由“知”转为“做” 这属于社会工作督
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在社会工作督导功能中 教育的功能强调( )。A.效率B.被督导者了解组织和树立正确的工作态度C.称
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以下关于督导的教育功能说法不正确的是()。 A.更加关注被督导者知识和技能上的不足B.提供工作所需
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社会工作督导的( )功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持 促使被督导者感到自我的重要性与
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在社会工作督导的功能中 要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持 让被督导者能轻松面对工作是()
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社会工作督导()的功能要求督导者在被督导者的招募与选择 被督导者的引导与安置 工作计划与分配 工作监督 回顾与评估 工作授权与协调等方面担负指导责任。
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社会工作督导的教育性功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识 督导者通过个别督导或团体会谈 发挥知识 能力 学习与自我觉醒反馈的效能。()
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