学生明知考试作弊是不对的 是不道德的行为 却依然在考试中出现作弊行为。这表明( )。

学生明知考试作弊是不对的，是不道德的行为，却依然在考试中出现作弊行为。这表明（)。

A、个体的道德观念对于行为的支配作用是绝对的，不受情境的影响

B、个体的道德认识与道德行为可能是一致的，也可能是不一致的

C、道德情感是道德观念的升华，是衡量品德的重要标志，学生明知故犯主要是道德情感缺乏

D、这类学生的道德观念有待于上升为道德信念，道德信念对行为具有稳定的调节与支配作用