课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声 从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。

课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的？对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是()。

A、自主学习中教师的角色可以淡化

B、自主学习中学生被期待形成自己的知识

C、自主学习要避免告诉学生问题的答案

D、自主学习要求学生会分析、综合和评价