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在教“写”的概念时分别以麻雀鸡蝙蝠为例是为学生提供()A.比较B.变式C.正例与反例D.概括

在教“写”的概念时，分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例，是为学生提供()

A．比较

B．变式

C．正例与反例

D．概括

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在教“写”的概念时，分别以麻雀、鸡、蝙蝠为例，是为学生提供（）A．比较B．变式 C．正例与反例D

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教鸟概念时，以麻雀、鸡、蝙蝠为例是为学生提供（）A:比较B:变式C:正例与反例D:概括

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在教“鸟”的概念时分别以麻雀鸡和蝙蝠为例是为学生提供（）。

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在教“鸟”的概念时分别以麻雀鸡和蝙蝠为例是为学生提供【】A.比较B.变式C.正例与反例D.概括

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在教“鸟”的概念时用麻雀鸡鸭作为例子说明“前肢为翼无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了

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在教“鸟”的概念时.用麻雀鸡鸭作为例子说明“前肢为翼无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了

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