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角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解 知道哪些行为是合适的 哪些行为是不合适的。这是教师角色的( )阶段。


角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解,知道哪些行为是合适的,哪些行为是不合适的。这是教师角色的()阶段。

A、角色认知

B、角色认同

C、角色信念

D、角色同一

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