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当要求幼儿记住某样东西时他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西这种现象叫做(

当要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西一道出现的其他东西，这种现象叫做（）。

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受（）的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。（A）遗忘曲线（B）印象（C）

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