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与弗洛伊德不同,艾里克森的人格发展学说,既考虑到了生物因素的影响,也考虑到了社会文化因素
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在弗洛伊德看来,我们每个人的人格会划分出()等几个层次。A.自我B.本我C.无我D.超我
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在埃里克森看来 婴儿后期(2~4岁)人格发展的主要任务是( )A.获得信任感 克服怀疑感B.获得
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弗洛伊德认为 人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力 每一次转变都标志着人格发展进入一个新的
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弗洛伊德认为 人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力 在人的一生中 性驱力的聚集区域从身体的
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弗洛伊德认为 ( )是人格发展的主要动力。
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在艾里克森看来青少年期(12~18岁)人格发展的主要任务是()。A.获得自主感 克服羞耻感B.获得主动感