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科学知识在未用于生产之前 只是一种意识形态的潜在的生产力 要把潜在的生产力转化为人能掌握并用于生产的现实生产力 必须依靠教育。()


科学知识在未用于生产之前,只是一种意识形态的潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠教育。()

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