问题详情
答题翼
>
问答
>
职业资格考试
> 正文
目录:
标题
|
题干
|
答案
|
搜索
|
相关
试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。
试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。
参考答案
您可能感兴趣的试题
试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。
答案解析
作为多重用药的管理策略,“用药列表”的作用最可能见效的是A、可判断治疗疾病的主要药
答案解析
抗生素的理论效价指纯品的质量与效价单位的折算比率。以其特定的“盐”1μg作为1IU抗
答案解析
作为多重用药的管理策略,“用药列表”的作用可体现于A、可判断治疗疾病的主要药物、辅助
答案解析
作为“发现用药差错的方法”,“用药差错和ADEs报告系统”的优点是A、数据充
答案解析
()业务是中央银行作为“政府的银行”功能的具体表现。 A. 向政府放款 B. 向
答案解析
以下抗结核药物中 可作为“防止耐药”应用的药物是
答案解析