从周围人那里获取关于自我的() 对自我概念形成有重要影响。

人一般是勤奋的，人能够自我激励与自我管理，人们要求提高和发展自己，期望获取个人成功，这体现了（

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自我意识是指个体对自己所有的身心状况以及与周围人或物的关系的意识。（)

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自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。包括三种成分:自我认识 自我体验 自我监控。()

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自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识 包括自我认知 自我情感体验 自我控制等。()

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人一般是勤奋的 人能够自我激励与自我管理 人们要求提高和发展自己 期望获取个人成功 这体现了(

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个人本位论从个体本能需要出发 强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要 并注重教育对个人的价值 发展人的个性 增进人的价值 促使个人自我实现。()

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发展功能是指课堂管理本身可以教给学生一些行为准则 促进学生从他律走向自律 帮助学生获取自我管理能力 是学生逐步走向成熟。()

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