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心理辅导教师辨认 体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感 且反馈给来者 协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。


心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。

A.具体化

B.澄清

C.共情

D.情感反应

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