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教学过程作为一种特殊的认识过程 只要引导学生通过学习书本知识来掌握人类长期积累起来的科学文


教学过程作为一种特殊的认识过程,只要引导学生通过学习书本知识来掌握人类长期积累起来的科学文化知识,这体现了它的().

A.引导性

B.巩固性

C.简捷性

D.间接性

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