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以培训目标为中心 课程设计应当遵循的过程顺序为()①实施教学②形成性测验③反馈矫正④目标定向⑤平行性测验


以培训目标为中心,课程设计应当遵循的过程顺序为()①实施教学②形成性测验③反馈矫正④目标定向⑤平行性测验

A、①③②④⑤

B、④①②③⑤

C、④①②⑤③

D、④②①③⑤

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