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社会本位论不是在19世纪下半叶产生的,代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等,其基本观点是主张教
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涂尔干关于教育目的的主张属于( )A.神学教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目
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教育目的社会本位论的代表人物是( )。 A.萨特 B.孔德C.卢梭 D.马斯洛E.涂尔干
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主张人本位的价值取向的代表人物是()A.夸美纽斯B.孔德C.涂尔于D.
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“教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是( )的观点。A.洛克B.孔德C.柏拉图D.涂尔干
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关于教育目的 持个人本位论的是( )A. 荀子B. 赫尔巴特C. 孟子D. 涂尔干
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社会本位教育目的论认为教育的目的是为了社会的发展服务 代表人物有柏拉图 涂尔干 孔德 赫尔巴特等人。()