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“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。A.崇尚书本,呆读死记 B.学
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不需要理解的“死记硬背”属于A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.联想识记E.机械识记
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教师满堂灌输 学生呆读死记的注入式教学方式形成于()
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A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.联想识记E.机械识记 不需要理解的死记硬背属于
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“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会的教育具有【 】的特点。A.崇尚书本 呆读死记 B.学
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“死记硬背”属于()。A.机械记忆B 意义记忆C 有意记忆D无意记忆
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“万般皆下品 唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是( )。A.崇尚书本 呆读死记B.学校教育