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健康教育计划效应评价包括近期和

健康教育计划效应评价包括近期和

A、短期

B、远期

C、短中期

D、长期

E、中期

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参考答案

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健康教育／健康促进计划的评价贯穿于A、计划制定阶段B、计划实施阶段C、效应评价阶段D、结局评价阶段E

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评价干预后健康状况和社会效益的变化属于（)。A.过程评价B.效应评价C.形成评价D.近期效果评价E

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下列选项中，造成绩效管理评价者误差的因素包括（)A、评价标准不清B、近期效应C、评价者的个人偏见

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健康教育近期效果评价的含义为（　　）A.针对计划本身及实施过程中的管理问题B.针对了解计划实施后对

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评价健康教育计划的最终目标是否实现是（　　）A.过程评价B.效果评价C.近期评价D.远期评价E.结

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评价经干预后健康状况和社会效益的变化属于A.过程评价B.效应评价C.形成评价D.近期效果评价E.远期

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健康教育是否反映了重点对象的需求属于A.过程评价B.近期效果评价C.远期效果评价D.结局评价E.效应

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