督导者要通过教导让被督导者能够“自我觉醒” 并借此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象与社会工作者之间的协助关系。()

督导者要通过教导，让被督导者能够“自我觉醒”，并借此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象与社会工作者之间的协助关系。（)

是

否

您可能感兴趣的试题

督导者要通过教导让被督导者能够“自我觉醒” 让他自主地思考一些事情并借此确保被督导者对专业问题的

答案解析
督导者要通过教导让被督导者能够“自我觉醒” 让他自主地思考一些事情并借此确保被督导者对专业问题的

答案解析
作为督导者的老王通过教导让新录用的社会工作者刘连能够“自我觉醒” 可以自主地思考一些事情并借此

答案解析
作为督导者的老王通过教导让新录用的社会工作者小刘能够“自我觉醒” 可以自主地思考一些事情并借此

答案解析
教导有关“工作者本身”的知识督导者通过教导让被督导者能够“自我觉醒让他们自主的思考一些问题。()

答案解析
督导前期了解被督导者的家庭所受专业教育工作经验以往的经历等督导者通过了解被督导者的处境找到督导的起始点简单明白地说明自己的工作手法和目的让被督导者放松心情接受督导。()

答案解析
教导有关“社会问题”的知识督导者要告诉被督导者社会问题的原因和国家对这些问题的政策。()

答案解析

督导者要通过教导 让被督导者能够“自我觉醒” 并借此确保被督导者对专业问题的反思不会影响到服务对象与社会工作者之间的协助关系。()