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学校物质文化环境主要是通过()和()两个层次来实现的。

学校物质文化环境，主要是通过()和()两个层次来实现的。

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学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。A．制度文化B．组织文化C．物质文

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环境文化和设施文化属于（） A.学校精神文化 B.学校物质文化C.学校组织和制度文化 D.学生亚

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校风是学校中（）的统一体。A.物质文化环境文化精神文化 B.物质文化制度文化

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环境文化和设施文化属于( )A.学校精神文化B.学校物质文化C.学校组织和制度文

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环境文化和设施文化属于 ( )A.学校精神文化B.学校物质文化C.学校组织和制度

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环境文化和设施文化属于( )。 A. 学校精神文化B. 学校物质文化C. 学校组织和制度D. 学生亚文化

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学校的物质文化包含了学校环境文化和设施文化两种表达方式。()

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