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教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境让学生感受到“心理安全”和“心理自由” 即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。()

教师应给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维者的环境，让学生感受到“心理安全”和“心理自由”，即给学生创造较为宽松的学习的心理环境。（)

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