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功能性分类法,从更广泛的范围来考虑学习障碍的分类,从儿童学习困难的能力缺乏和学习的客观效果方面把学习困难儿童划分为不同的类型,有学者从因果关系上将学习障碍分为三大类,包括()。
A、神经心理/发展性学习障碍
B、学业/成就性学习障碍
C、社会学习障碍
D、获得性学习障碍