芳芳看到老师在倒水:老师把一个矮而宽的杯子里的水 倒入另一个高而窄的杯子中 芳芳就认为水变多

芳芳看到老师在倒水：老师把一个矮而宽的杯子里的水，倒入另一个高而窄的杯子中，芳芳就认为水变多了，因为水看起来“长”了。有一次，她想帮妈妈洗鞋子，就把鞋子放入盆中，用刷子刷起来，却没有放水和擦肥皂。 请根据有关幼儿思维特点的原理，对此例做出分析。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！