追踪音乐主题的实施方法有演唱 演奏音乐主题 追踪听辨音乐主题 ( )音乐主题。

音乐基本技能包括：能够自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上

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“老师播放音乐，请学生在欣赏卡上注明乐曲中法国号一共演奏了几次主题A”，这一课堂活动突出的是

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下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（)A、理解音乐的真谛B、演奏方法的设计C、布

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有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。（)

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直观演示的方法是指借助于教师的演唱、演奏、动作表演或一定的图片、实物，以及幻灯、投影、录像等

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阿炳的演奏遗音得以保留下来，是由音乐家（）（）（）等录音的.

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这首乐曲是以三部曲式的结构创作的 乐曲在充满活力的引子之后 呈现出欢快活泼的主题 曲中运用顿音滑音和颤音的演奏技巧 在旋律中揉合了鸟鸣声 而这种鸟语化的旋律 独具匠心()

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