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班主任作为学生的导师 要善于运用( )。A.晕轮效应B.马太效应C.角色效应###SXB


班主任作为学生的导师,要善于运用()。

A、晕轮效应

B、马太效应

C、角色效应

D、竞争效应

E、皮格马利翁效应

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