在实际教学中 学生往往由于理解偏差或遗忘而形成错误的概念。为了帮助学生有效地掌握概念 纠正错误概念 下列做法中有效的有()

在实际教学中，学生往往由于理解偏差或遗忘而形成错误的概念。为了帮助学生有效地掌握概念，纠正错误概念，下列做法中有效的有（）

A、以精准的语言揭示概念本质

B、恰当运用正例与反例，多用变式和比较

C、洞察学生原有观念，引发认知冲突

D、鼓励学生交流讨论