在学习完《陈情表》一章后教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的()环节。

在学习完《陈情表》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。

A、引导

B、感知

C、运用

D、综合

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