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在幼儿园教育目标的阶梯式结构中上一层次的目标制约着下一层次的目标下一层次的目标是上一层次目标的具体化。

在幼儿园教育目标的阶梯式结构中，上一层次的目标制约着下一层次的目标，下一层次的目标是上一层次目标的具体化。

A．错误

B．正确

参考答案

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