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泰勒的课程编制模式分为以下步骤( )。
泰勒的课程编制模式分为以下步骤()。
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泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题。即()。 A.学校应该达到哪些教育目标B
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泰勒在目标评价原理的基础上,结合课程编制的实践,提出了“课程原理”,可概括为四个步骤或阶段。
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泰勒在目标评价原理的基础上 结合课程编制的实践 提出了“课程原理” 可概括为四个步骤或阶段。
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泰勒的目标评价模式包括哪几个步骤?()A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.评价课程
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在泰勒的课程设计模式中 课程评价程序的步骤不包括【 】A.确立评价目标B.确定评价情境C.利用评价
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在泰勒看来 课程编制的首要步骤是()A.确定教育目标B.选择学习经验C.组织学习经验D.评价教育目标
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