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目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用 特别注重评价过程中幼儿 的表现 兴趣和需要。()
目标取向的评价强调评价者与具体评价情景的交互作用, 特别注重评价过程中幼儿 的表现、兴趣和需要。()
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