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提出“耕读相兼”观点的教育家是:A、张履祥B、孔子C、朱熹D、王守仁
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王守仁主张在立法上强调因时因地制宜,即如“犹行陆者必用车马,渡海者必用舟航”。()
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()认为教育的目的是"明人伦"。A韩愈B朱熹C王守仁D颜元
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王守仁的儿童教育思想有()A、顺导性情,鼓舞兴趣B、循序渐进,量力而施C、因材施教,各成其材D、全面
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王守仁儿童教育思想的现实意义。
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提出“自然教育论”的中国古代思想家是( )。A.孔子B.孟子C.王守仁D.朱
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提出“自然教育论”的中国古代思想家是( )。 A.孔子 B.孟子 C.王守仁 D.朱熹