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传统的学习理论对今天小学语文教学仍有指导意义的是:_____,_____,_____。
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结合教学实践 阐述认知一结构学习论的主要内容及其教育意义。
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何谓迁移?结合自己的教学实际谈谈教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略。
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结合教学实践 阐述认知一结构学习论的主要内容及其教育意义。
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合作学习是互赖的学习。研究者曾经有一个实验 43名大学生参与小学音乐课教学实习 随机分成两组
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小学语文课程与教学论的学习需要学生发挥自己的主观能动性 运用自己的已有经验作出对教育现象的理解和解释 这体现了本门课程的综合性特点。()
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语文教学论的研究对象是什么?任务有哪些?