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20世纪50年代末至60年代末,西方世界发生了一场指向于教育内容现代化的“学科结构运动”,在这场运动中诞生了一种新的课程形态,即__________。
A、进步主义课程
B、学术中心课程
C、永恒主义课程
D、要素主义课程