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数学教育评价的主体可以是教师 也可以是_ 家长及其社会相关人员。
数学教育评价的主体可以是教师,也可以是_、家长及其社会相关人员。
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教师的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和榜样;示范性是指教师的言谈举止等都会成为学生学习的对象。()
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