学前儿童家庭教育的作用()

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段

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从学前儿童社会教育目标的作用对象看，它的功能主要有内在功能与外在功能。（)

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试述学前儿童家庭教育的作用。

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学前儿童健康教育包括学前安全教育 学前儿童身体保护和生活自立能力教育 学前儿童体育 心理健康教育和( )。

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学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程 是指()

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家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括:(1)鼓励学前儿童进行探索;(2)向学前儿童示范可以怎样提问 怎样解决问题;(3)在学前儿童没有进行发现活动之前不对有关问题进行解答。()

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学前儿童音乐教育的价值取向可以分为以()为本位的学前儿童音乐教育和以音乐为本位的学前儿童音乐教育两种。

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