老师将目标行为分解成一个个小步子 每完成一小步就给予强化 直到获得最终的目标行为 这是哪种教学方法()。

老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这是哪种教学方法()。

A、程序教学法

B、发现教学法

C、支架式教学

D、随机通达教学

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！