扩大现有高等学校的教育教学潜力 调整专业结构 最大限度释放现有高等学校的教育教育教学潜力 以较小的资源投入培养更多的高层次人才 即所谓的高等教育()发展。

扩大现有高等学校的教育教学潜力，调整专业结构，最大限度释放现有高等学校的教育教育教学潜力，以较小的资源投入培养更多的高层次人才，即所谓的高等教育（)发展。

A、内涵

B、外延

C、结构

D、规模