教学设计的这种可扩展 可变通的基础模式被称为教学设计的()。A.基础过程B.一般过程模式C.原型模

（）不属于可修改性考虑的内容。 A.可维护性B.可扩展性C.结构重构D.可变性

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教学设计的这种可扩展、可变通的基础模式被称为教学设计的（)。A.基础过程B.一般过程模式C.原型模

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在代码设计中，代码的可扩展性是指（)。A、每个代码的含义是唯一的B、代码的位数是可变长的C、编码

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只要提供了足够的时间和帮助 每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是A.程序教学模

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关于墙下条形扩展基础的结构设计计算 下列哪些说法是符合《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2

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对无筋扩展基础设计要求叙述不正确的是()。

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基础侧模拆除时 应以保证其表面及棱角不受损伤为宜。对于架空基础梁 跨度≤8米时 混凝土强度养护达到设计值的( )强度可拆除底模 跨度>8米时 达到100%强度方可拆除底模。

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