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试述幼儿同伴交往的意义。
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不属于小学儿童的同伴交往的特点是( )A.时间更多 交往形式更复杂B.传递信息技能增强C.更善于
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以下关于童年期的同伴交往的重要意义的说法 不正确的是( )。 (A)同伴交往是童年期集体归宿感的心
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某幼儿在交往活动中活跃 主动 但常常采取不友好的交往方式 这种幼儿在同伴交往的类型中属于()。
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某幼儿喜欢与人交往 在交往中积极主动 且常常表现出友好 积极的交往行为 因而受到大多数同伴的接纳 喜爱 在同伴中享有较高的地位 这种幼儿在同伴交往的类型中属于()。
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简述幼儿同伴交往的意义。
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在幼小衔接过程中 教师要培养幼儿主动与同伴 老师交往 友好相处 这属于()方面的适应能力。