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()把“以被开发者的发展为中心”这种策略推向了高潮。


()把“以被开发者的发展为中心”这种策略推向了高潮。

A、卢梭的自然教育论

B、赫尔巴特的兴趣性原则

C、杜威的儿童中心论

D、孔子的因材施教原则

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