答题翼 > 问答 > 学历类考试 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代与集中统一的课程管理体制相适应当时基础教育的课程管理主要依靠() ()和()等手段。

我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代，与集中统一的课程管理体制相适应，当时基础教育的课程管理主要依靠()、()和()等手段。

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

参考答案

您可能感兴趣的试题

我国企业法律顾问制度诞生于（）。 A．20世纪50年代中期 B．20世纪50年代末期 C．20世纪60年代中期 D

答案解析
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（)．A．20世纪20年代以前B．20世纪20年代到50年

答案解析
社区发展作为一种专门的社区工作方法，形成于（)A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪40年代D、2

答案解析
管理会计原始雏形形成时间是（)。A、19世纪末B、20世纪初C、20世纪50年代D、20世纪70年代

答案解析
20世纪80年代后期我国开始推行“社区建设” 有别于传统的“街居制” ()通过调整街道办事处与居

答案解析
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于().A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年

答案解析
社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初创始人是美国社会学家()。

答案解析