外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾 是促进学生品德发展的内在动力 也是德育过程的主要矛

外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾，是促进学生品德发展的内在动力，也是德育过程的主要矛盾，即()之间矛盾的基本表现。

A.教育者与德育内容

B.教育者与德育中介

C.教育者与受教育者

D.教育内容与受教育者

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