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反思随笔指教师可以在课上、课后随机摘记,可以是在书中、教案上或自己头脑中随时留下痕迹,课上
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下列()教学活动与课后反思环节相符。A、如果画得再细一点,效果会更好。B、采用各种有效的方法,使
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成长课堂范式的“三段”指的是课前准备阶段、课堂实施阶段和课后反思阶段。()
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“制度不在多,而在于(),在于务实管用,突出针对性和指导性。”A.全B.精C.广D.深
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课后反思
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《选择与安排》中 作者用善将兵的人都知道兵在精不在多作喻来说明( )A.选择要恰到好处B.安排要
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教师课后进行教学反思和撰写小结属于教师对教授过程的评价。()