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“身教重于言教”是 的作用在教育实践中的表现。
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“身教重于言教”是 的作用在教育实践中的表现。
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体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A.社会学习理论B.操作条件反射理论 C.认知学习理论D
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体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A.社会学习理论 B.操作条件反射理论C.认知学习理论 D
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体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是()。A.社会学习理论B.操作条件反射理论C.认知学习理论D.
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“身教胜于言教”体现的德育方法主要是( )。A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法
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身教重于言教 教师的自身活动和言行是最重要的教育手段 这体现了教师劳动的主体性。()