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对于科学的理论,学习的目的全在于 。“一语不能践,万卷徒空虚。”只用科学理论装潢门面的形式主义做法,是对科学真理的 ,只能败坏科学理论的声誉。 依次填人划横线部分最恰当的一项是:
A、实践污蔑
B、吸收诋毁
C、应用亵渎
D、贯通误读