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社会主义社会公职人员职业道德规范的养成方法主要包括()公职人员的自我学习 职责教育 道德教化 责任意识和道德自律。
社会主义社会公职人员职业道德规范的养成方法主要包括()公职人员的自我学习、职责教育、道德教化、责任意识和道德自律。
A、激励
B、激发
C、强化
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外部监控与约束是社会对公职人员形成的一种外在约束与控制。它包括()。A.法律监控与约束B.道德
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公职人员职业道德规范法制化的目的 主要是通过()形式促成与维护国家公职人员的职业道德 避免国民对公职人员公务行为的公正性产生质疑及不信任 以确保国民对公务活动的信赖。
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我国公职人员职业道德规范的工作作风包含举贤任能 真抓实干 勇于担当与求真()等4项内容 反映的是公职人员应以什么样的作风和行为风格来开展工作。
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中国特色社会主义的性质 决定了在党和政府部门工作的公职人员的职业道德应以()性和人民性为基础。
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为了规范政务处分 加强对所有行使公权力的公职人员的监督 促进公职人员依法履职 秉公用权 廉洁从政从业 坚持道德操守 根据( ) 制定《中华人民共和国公职人员政务处分法》。
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为了规范政务处分 加强对所有行使公权力的公职人员的监督 促进公职人员依法履职 秉公用权 廉洁从政从业 坚持道德操守 根据() 制定《中华人民共和国公职人员政务处分法》。
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