下列()属于案例法教材编辑的特征。

下列属于课堂培训方法的是（)。A.讲授B.案例法C.演示法D.头脑风暴法

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案例法教材编辑的过程中 写作通常以()人称来描述 情节要忠于事实。

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下列()不属于案例法教材编辑的特征。

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成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上 重心是总体框架设计和各环节的衔接。

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讲授法教材在编辑时要注意篇章布局 要体现系统结构与层次结构的合理性 正确反映教学内容的()。

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马良曾将所习拳技和摔跤术参照兵操练法 编成新式武术法 在其任职的武备学堂和军旅中传授。马良任陆军第九协协统时 邀请一些武术名家 发起编辑武术教材 并将此教材定名为《 》

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运用“原汁原味法”选择培训教材时 可以用法律法规制度的原文作教材 可以引用有关方面的国内外原版书籍或文件作教材 也可以采用某些典型事例 案例和某人的经验介绍作教材。

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